颂高雅之歌，行儒雅之路
——石家庄市西雅小学形象宣传片策划框架
一、创作理念
雅，源于诗，发于情，止于礼，显于行。
——《诗经》
翻开中国传统文化，“雅”文化传承已久。中华五千年文明史，就是一篇雅乐华章。西雅小学以传统文化为根基，取一个“雅”字，以“知书达理，明德蕴雅”为校训，以“创建高雅学校，成就儒雅教师，培育文雅学生”为目标，多年来，不忘初心，砥砺前行，一直行走在“雅”文化的路上。
深究校园教学与校园文化，“雅”文化已渗透到学校的每一个角落。故，以“雅”为宣传片的开篇及中心。
本片挖掘学校背后“雅”文化的内涵，以学校发展为主线，通过讲述和解说相结合的方式，描绘出一曲颂雅的优美乐章。在文风上，我们将以细腻的笔触和真实的感情进行陈述。
二、创作内容
创作宗旨：全面介绍石家庄市西雅小学的地理位置、校园环境、发展历程、文化内涵、教育理念、未来前景，力求重点突出，结构明晰，表达准确。
拍摄地点：西雅小学
拍摄周期：集中拍摄一周，活动拍摄不定期。
影片时长：3—5分钟
传递信息：西雅小学是谁，西雅小学的教学理念是什么，西雅小学未来的发展前景。
三、影片风格
表现形式：包装+素材+实拍+特效
影片基调：专业、大气、人文、高雅
四、影片框架
呈现形式：段落式。
分为三个篇章进行：
第一篇章：环境篇——创建高雅学校；
第二篇章：学生篇——培育文雅学生；
第三篇章：教师篇——成就儒雅教师。
开篇引子：（点明主题）
内容要点：以诗经开篇，“雅，源于诗，发于情，止于礼，显于行。”配合学校的景观，将“雅”文化带出。
推出片名：《颂高雅之歌，行儒雅之路》。
第一篇章：环境篇（介绍学校的发展历史、硬件设施、文化内涵等。）
内容要点：十九年的时间，西雅小学在时间的长河里逐渐走出了一条属于自己的独特之路，以厚重的时代感和文化底蕴，阐释“雅文化”的深刻内涵，引出以“雅”文化传承的西雅小学，解读西雅小学的学校地位及使命。
第二篇章：学生篇（介绍多姿多的校园活动。）
内容要点：西雅小学围绕自己的办学特色，以“雅”为核心，开展了一系列多姿多彩的校园活动，通过对特色活动的展示，表现出西雅小学注重学生知识、品行、心灵的塑造，全方位打造文雅学生。
第三篇章：教师篇（讲述教师的教学理念，成就及荣誉。）
内容要点：阐述教师的教学理念。具有智者的明察，仁者的宽厚，勇者的意志；用渊博的知识启迪学生的智慧，独特的人格魅力影响学生的情感和个性发展。
结尾：展望未来
呈现形式：线性演绎。设计一条明线，两个暗线。
明线：将以时间为线索，以一个学生为核心，从她进入学校，从懵懂稚嫩的孩童成长为积极向上、懂事礼貌的少年，为一条完整的线索。
暗线1：“雅”文化的精神内涵。“雅”文化是学校精神的灵*，将贯穿宣传片的始终。
暗线2.对社会责任的追求。十九年风风雨雨，学校经历无数次的艰难蜕变，每一次蜕变了都包含着超越创新的力量，社会责任是深深刻在其身上的印记，对学生负责的精神追求赋予了学校不断创新的精神。
颂高雅之歌，行儒雅之路
——石家庄市西雅小学形象宣传片解说词
开篇：（30秒）
第一种方式：
画面内容：（动画效果）以学校吉祥物开篇。在一片草地上，一只丑小鸭破壳而出，丑小鸭在阳光下奔跑，慢慢变成白天鹅飞起来，翅膀变成书本，演变成学校校徽。
配音：学生：老师，老师，丑小鸭可以变成白天鹅吗？
老师：当然了，每一只努力的丑小鸭，在这里，都可以变成优雅的白天鹅。
推出片名：《颂高雅之歌，行儒雅之路》
第二种方式：
画面内容：（特效包装+实拍素材）学校的校园环境+教师才艺展示+学生快乐成长
画面字幕：
花木荫荫，时时见雅园雅景；屋宇灿灿，处处生雅意雅思；
教学相长，求识之博雅渊雅；师生共勉，胸襟之宽雅和雅；
知书达理，明德蕴雅，这里就是石家庄市西雅小学。
推出片名。
第三种方式：
画面内容：（实拍素材）绿树成荫，小桥流水，鸟鸣声声，书声朗朗，校长在清晨迎接学生
解说词：（流水、鸟鸣的同期声）
顾青翠之茂叶，繁旖旎之弱条。日出东方，万物生长。每当初升的朝阳洒下缕缕金光，石家庄市西雅小学便在晨风中醒来，焕发出勃勃生机。
推出片名：《颂高雅之歌，行儒雅之路》
第一部分：雅之韵——创建高雅学校（1分钟）
画面内容：介绍学校的地理位置、校园环境、硬件设施、教学理念等。
解说词：校园之雅，在内涵高雅。（字幕：西雅小学始建于年）走进书香浓郁的西雅校园，便走进了一方玲珑雅致的世外桃源。漫步其中，小桥流水，翠绿成荫，而雅文化正是点亮这绿色美景的灵*，学子用朗朗书声唱响着对未来的期待，教师用润物无声呵护着幼苗茁壮成长。（字幕：学校分为西雅小学（占地平方米）和北杜小学（占地平方米）两个校区，共34个教学班，名学生，教师72名）
“过一种幸福完整的教育生活”是西雅小学始终秉承的核心价值观。坚持从现实出发，以优雅的环境浸润、以丰富的活动渗透、以潜移默化的言传身教来实践雅文化。努力营造“高雅温馨，书香醇美”的校园环境，着力打造“儒雅宽厚、爱生敬业”的教师团队，倾力培养“文雅乐学、阳光向上”的学生群体，实现“小学校，大雅堂”的教育理想。
第二部分：雅之情——成就儒雅教师（1分钟）
画面内容：教师上课、才艺展示、形象宣传等画面。
解说词：校园之雅，在师者儒雅。儒雅，出自《汉书·张敝传》：“以经术自辅，其*颇杂儒雅，往往表贤显善，不醇用诛罚。”儒雅，智也。儒雅教师是灵*的塑造者，带领学生在书山题海丽中寻一片澄净的天空，开启智慧之门；儒雅，仁也。儒雅教师是观念的培育者，启迪学生在百态人生中练就豁达进取的心态，体验生命之美。儒雅，勇也。儒雅教师是思维的创新者，引领学生在纷乱杂沓的生活里独辟蹊径，走出幸福之路。儒雅是教师最美的气质。（画面：儒雅教师展示厅、颁奖典礼、形象展示等）
三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。儒雅教师终把教师誓词作为人生的最高追求，用爱心对待每一位学子，为他们构筑迈向成功的基座。每当校园回归宁静，办公室的灯光下，总有她们备课批阅的身影；每当阳光未启时分，耳边总回响起她们亲切的叮咛声，儒雅教师的风范表率深深的烙印在学生的成长之路上。岁月峥嵘谱华章，桃李满天铸辉煌。
第三部分：雅之采——培育文雅学生（1分钟）
画面内容：学生参加多姿多彩的校园活动。
解说词：校园之雅，在学生文雅。那时，他们懵懂稚嫩，在父母依依不舍的注视下，怀着好奇走进了西雅的大观园；彼时，他们自信优雅，在人生的舞台上展现着青春的无限风采，书写着属于自己的故事。在西雅教育的引领下，他们在一次次的活动体验和教育成长中，完成了从丑小鸭到白天鹅的艰难蜕变，收获了属于自己的快乐和成长。（从各种活动中选取比较有特色的活动：六一汇报演出、小主持人大赛、阳光体育周、机器人大赛、科技创新大赛、硬笔书法展示、汉字英雄大赛、清明徒步烈士陵园祭扫、秋游裕西公园、冬至包饺子）
结尾：30秒
画面内容：学校的大景；毕业典礼，六年级的学生挥手与母校告别。
解说词：
颂高雅之歌，行儒雅之路，从这里走出的每一位学子，都将如同天鹅一样，在未来路上引颈高歌，唱响美好明天！
承雅之精华，扬时代风采，今日之西雅正承载着新的希望，永攀高峰，去创造新的辉煌！
（注：此文案为创作构思，具体执行会根据实际情况有所调整，最终成品请以作品为准。）
石头小姐：职业策划人、影视制作人。